الاثنين، 20 مايو 2019

مزايا المحاضرة الإلكترونية: يمكن تسجيل المحاضرة وإتاحتها للمتعلمين عبر الأنترنت. الوصول إلى محتوى المحاضرة "حسب الطلب" ، بغض النظر عن الوقت أو الموقع. يمكن استخدام المحاضرات الإلكترونية بمرونة عالية لدى الطلاب. يمكن الوصول بسهولة إلى المواد التعليمية وإعادة استخدامها في أي وقت. يمكن للمستخدم اختيار أو تكرار موضوع معين بكل سهولة. يمكن عرض المحاضرة وفقا لدوافع الطلاب الفردية أو اهتمامهم أو معرفتهم السابقة. تتميز المحاضرات الإلكترونية بعرض تقديمي ديناميكي. هي شكل أكثر حيوية وشخصية للتعلم الذاتي. توفر المحاضرة الإلكترونية روابط إضافية مع معلومات ومواد تعليمية إضافية.


مهارة التقويم الإلكتروني أهداف التقويم الإلكتروني: يهدف التقويم إلى الوقوف على مدى تحقق الأهداف السلوكية الموضوعة وتحديد جوانب الضعف لدى الطلاب لعلاجها ومع ظهور العديد من البرامج التعليمية الإلكترونية؛ أصبح تقويمها ضرورة ملحة ومن ثم تدريب المعلم على مهارة التقويم الإلكتروني وكيفية إعداد واستخدام أدواته . مفهوم التقويم الإلكتروني: عملية توظيف شبكات المعلومات وتجهيزات الحاسب والبرمجيات التعليمية باستخدام وسائل التقييم لتجميع وتحليل استجابات الطلاب بما يساعد المعلم على معرفة تأثير البرامج التعليمية للوصول لحكم مقنن قائم على بيانات كمية وكيفية متعلقة بتحصيل الطلاب


الاثنين، 22 أبريل 2019

· بالنسبة للطالب: تكمن أهمية الاختبارات الالكترونية في سهولة إجراء الاختبار بحيث يكون أمامه سؤال واحد فقط للاجابة عليه بكل صفحة وليس عدداً كبيرا من الاسئلة في صفحة واحدة ، ووجود دليل يوضح الاسئلة التي أجابها والأسئلة التي تم تأجيلها وسهولة العودة لها، وتوفر له إمكانية الحصول على نتيجته في الاختبار. · أما بالنسبة للمدرس: تكمن أهمية الاختبارات الالكترونية في تكوين بنك من الاسئلة خاص بالمقرر مما يساعد على تطويره وسهولة تصميم الاختبار وذلك باختيار الفصول التي يغطيها الاختبار وباختيار مستوى صعوبة الأسئلة، وتصحح إلكترونيًا وفوريًا مما يضمن المصداقية والموضوعية.


مراحل تصميم و إنتاج الاختبارات الإلكترونية: · توفير البنية التحتية من معامل الحاسب الآلي وخطوط الإنترنت والبرامج المتخصصة والمعلمين المتخصصين. · تدريب العناصر البشرية من المعلمين على مهارات الاختبارات الإلكترونية. · تدريب المتعلمين على استخدام الاختبارات الإلكترونية. · نشر الوعى بين العاملين في المؤسسات حول جدوى استخدام التكنولوجيا في إعداد وتطبيق وإدارة الاختبارات الإلكترونية.